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学校介绍

公立大学 535,800 ~ 535,800(日元) 1907年 18225人 学校概况 最初(1736年),学校在仙台建立名为明伦养贤堂( Meirin-yokendo)的医学院。学校多次重建,后来成为仙台医学専门学校,这是东北大学医学院的雏形。1907年6月22日,学校更名为东北帝国大学,学校施行开放的教学政策,成为日本第一所接收女学生和外国学生的大学。1918年,将农学部并入北海道大学,二战后又建立了许多新的学院。2007年学校举行了100周年校庆。 学校环境 图书与医疗设施 全校共藏书275万册,每年以9万册的速度增加。校中心图书馆在二战中遭受空袭。报刊阅览室及一些建筑物被烧,以后虽被恢复,但仍感空间狭小、设备陈旧。1972年在川内校区新建成了图书馆,总面积12480平方米,可达到9.8万册开架服务的利用效率。馆中藏有不少珍本,如狩野文库中的类聚国历史第25卷、史记教本纪第10被指定为稀有国宝。医疗保健方面,在医学部、牙科学部、抗霉菌研究所均设有附属医院,共有病床1026张。1988年附属医院为校外人员治疗达371740人次。 院系专业

1、文学研究科:文化科学、言语科学、历史科学、人类科学

2、教育学研究科:综合教育科学、教育设计评价

3、法学研究科:综合法制(法科大学院)、公共法政策(公共政策大学院)、法政理论研究(研究大学院)

4、理学研究科:数学、物理学、天文学、地球物理学、化学、地学

5、医学系研究科:医科学、障碍科学、保健学、公共卫生学

6、齿学研究科:齿科学

7、药学研究科:分子药科学、生命药科学、医疗药学

8、工学研究科:机械智能创成、精密机械、机器人、航空宇宙工学、量子能源工学、电气能源系统、通信工学、电子工学、应用物理学、应用化学、化学工学、生物工学、金属フロンティア工学、智能元件材料学、材料系统工学、土木工学、都市建筑学、技术社会系统

9、农学研究科:资源生物科学、应用生命科学、生物产业创成科学

10、国际文化研究科:国际文化研究

11、情报科学研究科:情报基础科学、系统情报科学、人类社会情报科学、应用情报科学

12、生命科学研究科:分子生命科学、生命机能科学、生态系统生命科学

13、环境科学研究科:先进社会环境学、尖端环境创成学、生态系统生命科学

14、医工学研究科:医工学

15、教育情报学教育部:教育情报学

所获荣誉

东北大学的田中耕一先生获得了2002年诺贝尔化学奖,他发明了对生物大分子的质谱分析法,这一发明对破译基因的功能,破译蛋白质的结构和功能,破译基因怎样控制合成蛋白质,蛋白质怎样发挥生理作用起到了重要的作用。

根据2014年3月《自然》发布的年度自然出版指数(全球机构排名)报告,东北大学2013年《自然》杂志高质量论文的贡献指数位列第47名,CC3指数为17.41,Articles4指数为49。

根据2014年3月《自然》发布的年度自然出版指数(日本机构排名)报告,东北大学2013年《自然》杂志高质量论文的贡献指数位列第5名,CC2指数为17.05,Articles3指数为63。

入学要求

四年制以上的本科毕业,而且有对应的本科学士书与毕业证书。如果是专科的话直接申请日本的大学院的话可能比较难申请到好的学校。如果是从国内直接申请去日本读研的话,日语水平要求比较高。文科专业要求N1水平,理科要求N2以上水平。

首先要保证每科都在及格线以上,有个别名校会要求平均分75分以上。申请日本读研对于大学平均成绩要保证无挂科,平均分在75分以上。当然分数越高越有利于申请。文科类会对专业背景和基础要求较低,工科类必须要求有继承性。建议最好是不要跨专业申请

奖学金

1、日本政府(文部科学省)奨学金【国内採用】

是日本政府提供的奖学金,只要是去日本留学的学生都可以申请。

发放金额:非正规生143,000円;修士课程144,000円;博士课程145,000円(含地域)

2、日本学生支援機構の奨学金

是日本学生支援机构奖学金,是专门为私费留学生设置的奖学金。

发放金额:大学院生月额65,000円

3、21世紀東アジア青少年大交流計画奨学金

是由21世纪东亚青少年交流计划奖学金,只要是去日本留学的学生都可以申请。

发放金额:每月:300,000円(上限)

4、東北大学外国人留学生総長特別奨学生

是东北大学外国人留学生总长特别奖学金,只要是去日本留学的学生都可以申请。

发放金额和申请日期需要向日本东北大学咨询。

其他信息

东北大学是所中国人民熟悉的一所大学,我国伟大文学家鲁迅先生,以及数学家苏步青教授曾就读过该校。该校有优良的学风和校风,归结起来有三点。

1、东北大学向来有着“尊重研究”的光荣传统,并且代代相传,各部门都十分重视科学研究,成果累累,留下了光辉的业绩。

2、坚持门户开放,东北大学走在日本大学的前头。早在理科大学创建时期,各学科之间就实施公开讲座教学制度,这就是该校最早期的“扩张教育”。

3、治学严谨,管理有序,招生十分严格。对本科生的专业课教学采用讨论式教学方法。

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